覺醒中年:另一種生活的開始,找到人生下半場的意義
 
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圖解青少年的難搞小劇場(全新整理「每日安心語+好對話技巧」雙面提醒單):阿德勒正向教養,幫你STEP BY STEP化解青春期風暴,擺脫為人父母的焦慮與恐懼
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圖解青少年的難搞小劇場(全新整理「每日安心語+好對話技巧」雙面提醒單):阿德勒正向教養,幫你STEP BY STEP化解青春期風暴,擺脫為人父母的焦慮與恐懼
Petit décodeur illustré de l\\\\\\\\\\\\\\\'ado en crise

分類: 親子教養 > 家庭教育
書號: EG6103
作者: 安-克萊兒.克蘭迪恩
原文作者: Anne-Claire Kleindienst
譯者: 陳文怡
出版社: 漫遊者
書系: Dynamics家庭動力學
出版日期: 2025-12-08
語言:繁體中文       ISBN: 9786264091664
規格: 17 cm * 23 cm / 平裝 / 彩色
頁數: 192 頁   
定價: 450
關鍵字: 親子教養 親子互動 青少年 親子溝通 親子關係 青少年教養 親職教育 正向教養 情緒教育
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內容簡介

第一本青少年教養心智圖
45個教養急救包——別再和青少年互相傷害了!
情境漫畫 × 關鍵短句 × 雙重視角,在每次衝突中快速看懂彼此

隨書附贈「每日安心語+好對話技巧」雙面提醒單
幫助父母與青少年彼此調節情緒、重啟對話
 
陳志恆(諮商心理師)專文推薦
王意中(臨床心理師)、尚瑞君(暢銷親子作家)、洪仲清(臨床心理師)、陳其正(醜爸)(親職教育顧問)、楊俐容(Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家)、魏瑋志(澤爸)(親職教育講師)、羅怡君(親職溝通作家與講師)  聯合推薦
 
這本書幫師長們開闢了新的視野,去重新看待青少年的「難搞」。那些難搞的言行舉止,換個角度看,便能找到正向的意義或功能。……這本書主要是給父母閱讀的,但是,當青少年孩子翻閱了之後,肯定會有一種「被懂」的感覺——原來,有人可以把自己內心深處的混亂矛盾給說得這麼清楚。
——陳志恆,諮商心理師
 
 
破解青少年心思 X 解讀父母觀點——從斷裂到修復,重啟親子連結
 
l 他不再和我們溝通,也不再順從;                    
l 我們擔心他什麼都學不會,卻被嫌煩;
l 出門要報備、考試成績被追問——他說爸媽實在管太多
 
孩子總是不在家,心也不知道跑到哪裡去了?挑釁、逃避、衝動、冒險、過於激動、缺乏活力、消沉沮喪、拖拖拉拉……青少年究竟是怎麼回事?我們擔憂孩子變成無法想像的模樣,然而孩子覺得我們處處礙著他、不了解他們。


每位父母都曾懷疑自己「是不是哪裡做錯了」。但其實,我們都在學著成為青少年需要的那種父母。本書是臨床心理師與插畫家合作,結合正向教養、心理學與腦科學觀點,用45個真實場景,幫助父母理解青春期的情緒機制。


作者提供具體的互動建議、對話腳本、和情緒調節技巧,幫助父母在衝突時不再崩潰、在溝通中不再失語,重新找回親子的安全連結。
當我們學會接納,而非強加;學會協調,而非僵持;學會表達,而非說服;我們的親子關係,就會真正變好!
 
本書特色:
1. 捨棄長篇文字,以大量的圖解與幽默插圖呈現教養原則與方法,包括簡明易懂的心智圖和step by step的流程圖,迅速掌握青春期孩子的心理機制。


2.由阿德勒心理學出發,教導父母用正向教養的語言,陪伴孩子渡過不穩定的身心變化,維持關係連結。

3.由各種具體情境(交友、3C、生活作息等),羅列青春期的親子衝突狀況,幫助父母轉換觀點,認識孩子需要的幫助,同時調適自己內在的擔憂焦慮。


4.提供簡單實用的紓壓技巧:例如大腦體操、諧振式呼吸、情緒釋放技巧等,讓父母和青少年練習穩定內在。

作者簡介

作者 
克萊兒克蘭迪恩(Anne-Claire Kleindienst)
安-克萊兒是臨床心理師,也是四個孩子的媽媽。她在自行開業的診間,接待遇到難題的孩童和他們的父母,為了協助大家,讓人人在家裡都能過好日常生活,她也籌劃正向教養工作坊。
 
繪者 
琳達.柯瑞芝(Lynda Corazza)
琳達是插畫家,對心理學非常熱衷。她的兩個孩子都是高敏感族,並試圖與孩子維持比較平和的親子關係,她在正向教養工作坊找到了長久尋覓的答案。
 
譯者
陳文怡
喜歡散步拍照。因為喜歡侯麥電影,前往法國讀書生活。法國蒙貝利耶三大劇場藝術系電影組碩士。曾任編輯,也曾翻譯英法文小說與非小說、食譜、電影字幕。

目錄

〔推薦序〕長大後,忙著當大人,忘了我們也曾經難搞過!文/陳志恆
 
前言
Part 1 破解青少年心思
1.    我的孩子怎麼變成這樣了?
他因為我們覺得丟臉
他有需要才會想到我們
只能由他主動和我們親親抱抱
他的生活作息紊亂
他不是精力過剩,就是無精打采
他故意挑釁激怒我們
他不再洗澡
他亂吃一通
 
2 孩子開始有自己的世界
他想穿什麼,就穿什麼
他網路上的朋友比現實生活中還多
他不再和我們溝通
他不聽話,也完全不再順從
他對於整潔,有自己的定義
他不太分擔家事
他黏著智慧型手機不放
他不會和我們談他的感情生活
他拒絕接受幫助
 
3.孩子這樣下去,該怎麼辦?
他放棄課外活動
他沒有讀書習慣
他容易被別人影響
他向我們介紹某個朋友,而我們不喜歡對方
他遭人欺負
他濫用精神藥物
他亂花零用錢
他對許多事都不感興趣
他有選擇困難
他沒有從經驗中學到教訓
 
Part 2 維繫親子關係
1.      父母難為的原因
2.      青春期孩子行為背後的機制
3.      父母該怎麼做,才能滋養親子關係?
 
Part 3 解讀父母觀點
1.  爸媽根本不想我長大
他們又要我跟著他們
他們對我的限制荒謬可笑
他們不是貶低我,就是教訓我
他們懲罰我的方式,彷彿我還是小孩
他們總要我早早睡覺
他們不放心讓我用3C產品
 
2.爸媽真是管很大
他們用電話糾纏我
他們要確實知道我去哪裡
他們在我用3C產品的時候來煩我
他們不斷要我跟他們聊一聊!
他們緊盯著我的成績
他們不喜歡我做功課的方式
 
3. 爸媽有一天會懂我嗎?
他們為了我的事情吵架
他們以為我有毒癮
他們沒看出我和其他人之間有麻煩
他們前後不一,完全不可靠
他們對我的性慾胡思亂想
他們沒有考慮我的想法
 
附錄:處理我們心裡的憤怒
參考書目

推薦序:

長大後,忙著當大人,忘了我們也曾經難搞過!

文/陳志恆(諮商心理師、作家、企業講師、美國NLP大學認證高階訓練師)
   
有一次,和太太去逛三峽老街,在一座橋上漫步,一陣輕風拂來,令人感到心曠神怡。正在享受這舒服的片刻,突然聽到後方傳來一群青少年的喧嘩笑鬧聲。
「X你娘!」其中一位男生罵了一句三字經,接著憤慨地說:「這裡怎麼會沒有垃圾桶,叫人垃圾要丟去哪裡呀?」接著又是一句三字經,是另一個人的聲音,有人附和道:「對呀!就是嘛!」
    過了橋,我們遠離了那群青少年。太太問我,有沒有聽到剛剛那群大孩子們說的話?我點點頭。太太又問我,有什麼感覺?我說:
    「我覺得他們很粗魯!找不到垃圾桶,為什麼一定要罵髒話,太沒水準了!」
    太太點點頭,又說:「那麼,妳知道我怎麼想的嗎?」
    我露出疑惑的表情,等著太太說下去。她說:
    「我覺得,他們很值得肯定!」我有些詫異,太太繼續說:「因為,他們手上有垃圾,會想找垃圾桶,而不是隨手丟棄;而就算找不到垃圾桶,也依然把垃圾拿在手上,沒有隨地亂扔!」
    剎那間,我好像被雷劈到似的!
    同樣的場景,為什麼,太太可以看到我看不到的——正向、美好與難得之處?而我,卻只關注到那群人粗魯、醜陋的一面?我對老婆大人的智慧以及正向的眼光,感到無比佩服。
 
理解青少年的內心世界
從我從事心理諮商助人工作後,大部分接觸的案主都是青少年孩子,各種疑難雜症都有。對許多青少年孩子的父母及老師而言,青少年真的很「難搞」,是最難相處的一群人。也因此,來到我面前需要我幫忙「整修」一番的,也常是令大人最感頭痛的一群。
    然而,我卻從他們身上,看到許多焦慮、不安、惶恐與無力,渴望獨立但又害怕丟臉,令他們總處在矛盾與猶豫之中。而更多時候,你可以從他們那些難以被接受的「問題行為」中,看見背後其實有著正向意圖——對人的善意、體貼與包容等。
    真的如此嗎?真的!你得先丟棄成見,刻意去發現。就像,在三峽老街上,我也許得刻意去忽略那些不堪入耳的三字經,才有可能看見孩子其實很願意為環境整潔盡一份心力,這恐怕比許多大人還好得多了!
    所以,我常與青少年身旁的大人們說,大人要扮演的角色,不是代替孩子解決問題,或者要求孩子一定得怎麼做才行,而是試著去理解孩子的內心世界,看見那些不曾被好好肯定過的正向意圖。而當一個人能被充分理解時,他便會願意為高築的城牆開一扇門,雙方便有了互動的機會。
 
找回與孩子相處的希望感 
只是,對許多人而言,這似乎很難。一看到青少年表現出隨性、無所謂、輕浮、猶豫、高傲、目中無人、暴躁與多愁善感的樣貌,便要皺起眉頭,開始說教——如果講道理有用,早就不用繼續講了。於是,大人的碎唸、怒斥或者冷嘲熱諷,又激起了孩子的對立反抗,如此惡性循環令彼此都煎熬。
    也許,我們都忘記,我們也曾經是個孩子,也曾經年輕過,也曾經在青少年階段,做過令大人搖頭嘆息的荒唐事蹟。當時的我們,也不覺得自己做錯什麼,只是渴望能多被理解一些!而當我們長大後,忙著當大人,卻忘了當初的我們,腦子裡在想什麼,內心裡在乎什麼。
    這本《圖解青少年的難搞小劇場》正能幫助忙著當大人,卻忘記曾經荒唐過的師長,快速理解青少年孩子複雜的心思。書裡舉的,都是在大人眼中看不慣的「問題行為」,許多父母看了肯定點頭如搗蒜:「對對對!就是那副德性!」同時,作者也延續上一本作品《圖解孩子的失控小劇場》的風格,用簡明的圖示精闢地解析這些頭痛行為的原因與各種處理策略,針對不同的問題來源,採取不同的應對策略。如此,父母在面對孩子難搞的問題時,就不會永遠只有一種或兩種解決方案,要不是大聲怒斥,不然就是說教叨念。當一個人面對困境的選擇變多時,就會感到充滿希望。
    我很期待師長能在這本書中,找到與青少年相處時的希望感。
 
正向眼光,讓我們接近一點點 
更重要的是,這本書幫師長們開闢了新的視野,去重新看待青少年的「難搞」。那些難搞的言行舉止,換個角度看,便能找到正向的意義或功能。例如,孩子常常對父母的問話不理不睬,這顯示孩子正在認真思考,沒想清楚前不輕易說出自己的想法;又如,孩子做事總是拖拖拉拉,會不會,孩子是要求完美,不想草率地做出結果結果。
    帶著不同的眼光,我們才有機會更接近孩子一些些;最後,你會發現,面對這些問題,都有著極為類似的介入途徑,就是理解、尊重、鼓勵、肯定、陪伴,以及,學著放手。
    因為,與青少年孩子相處的最高指導原則無他,就是營造良好的親子互動關係,在關係中能互相關懷卻又感到輕鬆自在,這比什麼都還要重要!
    同時,我也認為,這本書也很值得青少年朋友閱讀,雖然這是一本教養書,主要是給父母閱讀的,但是,當青少年孩子翻閱了之後,肯定會有一種「被懂」的感覺——原來,有人可以把自己內心深處的混亂矛盾給說得這麼清楚。而在拓展自我覺察的基礎上,做出更正確有益的選擇。

當女兒的超級
英雄:爸爸人
愛,從孩子玩
廚房開始:3
小寶貝的第一
個一千天:孩
12個孩子的
老爹商學院
這些課,爸媽
自己教最好!
發掘內向孩子
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死黨
再見,幸福之
沒被抓到也算
作弊嗎?:學
心理學家爸爸
這樣啟蒙!帶
無心的壞話,
會寄放孩子一
Coach父母
學:從「教養
沒有眼淚的女
媽媽的心願清
家庭主夫手記
(合輯本)
色彩大神教你
每天都用得上
孩子,我們一
起靜心吧:正
裝作沒看到
名廚出任務!
翻轉餐桌的飲
小小廚房酷食
育: 孩子的
瘦孕、順產、
讓寶寶吃贏在
愛自學的孩子
,不會怕未來
德米安:徬徨
少年時
當下的教養:
找回你的自我
母女不易碎:
寫給天下媽媽
老師,帶領我
們靜心吧:化
覺醒父母:找
回你和孩子的
遜媽咪交換日
記:一樣的育
孩子的天才,
需要蠢事許可
用故事教孩子
邏輯思考力:
同學,你只是
不想太累:那
如果父母老後
難相處:如何
圖解孩子的失
控小劇場:阿
青少年身心療
癒處方箋:第
媽媽,琦琦,
和她們的女兒
謝謝你,讓我
成為爸爸:韓
用故事培養孩
子的邏輯思考
當下的父母:
你是孩子自愛
圖解青少年的
難搞小劇場:
爸爸寄來的經
濟學情書 :
培養多元智能
【正向教養必
教出自信心【
正向教養必修
打好睡眠基礎
【給父母的教
教出好規矩【
給父母的教養
好動孩子不失
控【給父母的
別對孩子說的
44句話【給
青少女生存手
冊:認識中學
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音【金英夏作
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【哲學教授教
孩子的邏輯素
【給父母的教
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