★金鼎獎作家嚴淑女，帶領孩子用科學解開生活中的「莫非魔咒」
★為什麼意外總在不預期時發生？
★為什麼我們會覺得「自己特別倒楣」？
★面對挫折時，可以怎麼思考與行動？

本書融合心理學概念、生活觀察與基礎科學原理，讓孩子在閱讀中培養：
觀察力 × 思考力 × 情緒調節力 × 解決問題能力

跨學科專家審訂
蔡佳璇 臨床心理師/哇賽心理學執行長
蕭宇青 臺中市華盛頓國小自然老師
 
【內容介紹】
◎主要角色：
李阿莫：就讀五年一班，他堅信任何事情「一定有科學的道理」，但在日常生活中常因自己的「小聰明」而陷入麻煩。
機器狗小非：是ＡＩ助理，愛吐槽阿莫，卻總是幫助他解決問題。
樂樂：阿莫的好友，當阿莫過度思考時，會拉著他「直接去試試看」，最愛把成語和俚語用在生活中。
張大維老師：經常幫助阿莫進行奇特的實驗。

「為什麼倒楣的總是我？」

阿莫最近發現一件怪事——
只要他越在意的事情，就越容易出錯！果醬吐司會意外掉落，
排隊總是選錯邊，下雨天就會忘記帶傘……
連機器狗小非都忍不住吐槽他：「這就是莫非定律！」
於是，阿莫決定要親自破解這些「倒楣事」的祕密！
這是一場關於日常生活的冒險，你準備好了嗎？
跟著阿莫，一起出發吧！

◎學習重點：
偏心力矩、選擇偏誤、負面偏誤、認知窄化、隧道視野

【本書特色】
☆跨學科專業審訂，內容最扎實的成長讀物
內容兼具心理諮商與科學素養。不僅是精彩的校園小說，更是結合心理建設與邏輯思考訓練的跨學科讀本。
☆與STEAM 知識相結合，解開倒楣鬼魔咒
透過主角阿莫的校園冒險，將物理學的偏心力矩、數學的機率分布與心理學巧妙融入日常生活。讓孩子在爆笑的故事中發現，原來生活中的不順遂，背後都有精確且有趣的科學解釋。
☆著重實證精神的「莫非實驗室」，建立邏輯思考力
每則故事後皆附有實驗步驟與觀察紀錄表，鼓勵孩子親自操作測量，並分析數據。從吐司落地挑戰到排隊大考驗，將抽象理論轉化為深刻的實證體驗，落實探究與實作精神。
☆強化 SEL 心理韌性的「莫非小筆記」，培養正向應變力

針對五大情境，特別設計「莫非小筆記」，除了知識補充，還能引導孩子從「我好倒楣」的負面情緒，轉向「這很有趣」的觀察者視角，培養多元思考與問題解決的邏輯力。

無注音
9歲以上（中高年級適讀）
 
【全系列】
莫非大冒險1：日常的魔咒
莫非大冒險2：學校的未解之謎
莫非大冒險3：未來城市之亂

作者簡介
 
嚴淑女
喜歡奇思妙想的童書作家，希望用故事為孩子彩繪幸福的童年。作品榮獲豐子愷兒童圖畫書獎入選、金鼎獎最佳圖畫書獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物、開卷最佳童書、香港書叢榜十本好書獎 等。作品售出多國版權，收錄國小課文，改編動畫、兒童音樂劇。
 
著有：《春神跳舞的森林》、《再見小樹林》、《紋山—中橫的故事》、《泡泡精靈》系列、《拉拉的自然筆記》、《機智白賊闖通關》、《老厝阿嬤》、《雨傘馬戲團》、《誰的爺爺比較厲害》、《怪怪O學院》系列和《鈔能戰士》系列等約60本。
 
翻譯童書《超狗神探》系列。
嚴淑女的童書創作坊
 https://www.facebook.com/candyyenstory

 
繪者簡介
 
楊雅茜
喜歡看有圖的書，也喜歡幫書上的圖做延伸塗鴉，感覺文字裡的世界，會因自己的圖變得更加精采遼闊，曾繪製《臺語生活話—閩南繪本》等書。

1.果醬吐司墜落的魔咒！
   ＊莫非定律
   如果事情可能出錯，那它一定會出錯。
   ＊莫非實驗室：吐司落地大挑戰

2.天啊！我中了排隊魔咒！
  ＊莫非定律
  任何事情都不會像表面看起來那麼簡單。
  ＊莫非實驗室：排隊大挑戰

3.「下雨天，忘傘天」魔咒！
  ＊莫非定律
  事物都有兩面，唯有計劃周全，才能避免失誤。
  ＊莫非實驗室：雨天忘傘大挑戰

4.鬧鐘不響的魔咒！
  ＊莫非定律
  越害怕的事情，越容易發生。
  ＊莫非實驗室：鬧鐘大挑戰

5.找不到東西的魔咒！
  ＊莫非定律
  容易犯錯是人類與生俱來的弱點，不論科技多發達，事故都會發生。
  ＊莫非實驗室：找東西大挑戰

☆挑戰「倒楣鬼定律」活動！

【專文推薦】

蔡佳璇  臨床心理師/哇賽心理學執行長

有一天放學回家的路上，女兒一邊踢著石頭，一邊說：「為什麼每次我忘記帶東西，老師就剛好要用？」語氣裡有著一點懊惱，也有一點不甘心。這種不順遂、又挫折的感覺，是人生必然會嚐到的滋味。

在心理學裡，我們很重視孩子如何看待和解釋「發生在自己身上的事」。有些孩子會把失誤內歸因為「我很糟」、「我就是不行」，久而久之，容易失去嘗試的勇氣；但也有些孩子，會把失誤外歸因成「是ＯＯ害的」、「我就是倒楣」，好像一切都只靠別人或是靠運氣，久了也會失去自我控制感。

這時候很需要有大人引導，讓他慢慢學會用不同的角度看待，例如：「會發生這個現象，科學可以怎麼解釋」、「是不是哪個步驟可以再調整？」這樣的差別，會影響一個孩子面對世界的方式。

這本《莫非大冒險》，就是從孩子的日常經驗出發，把他們常遇到的「不如預期」，轉化爲有科學實證背景的理解，讓他們認知到原來世界並不是隨機在捉弄我，而是有一些規則、有一些可以學習的方法。

書中的主角阿莫，總是遇到各種「莫非定律」的情境，看起來好像特別倒楣。但隨著故事推進，會發現那些「倒楣」並不是運氣不好，而是有跡可循。有時候是注意力的偏誤、有時候是準備策略不足、有時候則是我們的大腦特別容易記住負向的經驗。當孩子開始理解背後的原因，自然也能認知到事情是可以被調整的。

我很喜歡書中一個重要的精神：與其對抗「怎麼又發生了」，不如學著問「那我可以怎麼做」。這其實是一種「成長型思維」和「順勢而為」，錯誤不只是挫敗，而是表示事實超過我已知的範圍，背後的概念是「學習」。事情既然已經發生，不如借這個機會找到痛點，變成下次調整與進步的契機。而阿莫也在一次又一次的發明中，示範了這一點。

這本書非常適合親子共讀。當孩子讀到某些「怎麼這麼倒楣」的情節時，正是一個很好的機會，聊聊彼此生活中那些「莫非時刻」。你會發現，透過故事陪孩子一起走過那些讓人沮喪的片段，能培養孩子對世界的好奇心，以及笑著面對挑戰的勇氣。

 
【序言】

1949年，美國工程師小愛德華•A•莫菲（Edward A. Murphy Jr.）進行「MX981火箭減速超重實驗」。他讓技師將十六個感測器固定在受試者的座椅支架上。當實驗結束，他去讀取數據時，發現數值竟然是零。他一檢查才發現，十六個感測器的接線全部接反了。他感嘆：「如果有兩種或多種方式去做某件事，而其中一種方式將導致災難，則必定有人會做出這種選擇。」

這本來只是他對倒楣事的自嘲，媒體報導後，「莫非定律」（Murphy\\\\\\\\\\\\\\\'s Law）變成二十世紀著名的心理學定律。

「莫非定律」主要的核心概念：「如果事情可能出錯，那它一定會出錯。」(Anything that can go wrong will go wrong.) 它建議人們預設錯誤必然發生，進而提前準備、做好風險規劃。

因此《莫非大冒險》這套書用「應變力」和「幽默感」來看待這些「意外」或「錯誤」。同時把生活中的事件變成解謎的線索，讓世界變成一個正向的遊樂場。邀請讀者跟著阿莫與 AI 機器狗小非，展開三階段的進化挑戰。

第一關：成為生活觀察家。在《日常的魔法》中，我們練習用「科學眼」看世界。你會發現，吐司掉地和重力有關，排隊選錯邊其實是心理作怪。只要搞懂原理，意外就不再可怕，反而像魔法一樣有趣。

第二關：變身校園小偵探。來到《學校的未解之謎》，狀況升級了！校車為何總是早到？足球為何會飄浮？這不只需要科學，還得靠你的「邏輯推理」和應變能力。我們要一起加入「莫非少年偵探團」，破解各種古怪的謎團，學會用科學思考五步驟解決問題。

第三關：挑戰未來創意王。最後，我們勇闖《未來城市之亂》。在 AI 和高科技的世界裡，莫非定律依然愛搗蛋。這時，你需要發揮最強的「創意」，找出解決混亂的最佳方案。這不只是冒險，更是你改變未來的實戰練習。

 
【作者的話】

你有這樣的經驗嗎？剛抹好果醬的吐司掉到地上，卻總是果醬那面朝下？排隊買東西時，隔壁隊伍總是移動得比較快？總是移動得比較快？你今天忘了帶傘，偏偏遇到下大雨？明天要考試或有重要活動，鬧鐘偏偏就不響？這種「怕什麼就來什麼」的奇妙現象，我們稱它為「莫非定律」，又叫「倒楣鬼定律」。
 
我創作這系列書時，心想：如果世上真有一位愛惡作劇的莫非先生總是敲你的門，你除了生氣之外， 還能怎麼辦？
 
其實，「莫非定律」並不是要讓你變倒楣，而是頑皮的提醒你：「生活總是不完美，意外隨時會發生。」我在書中安排了總是中了「倒楣鬼定律」的阿莫，還有老是吐槽他的朋友AI 機器狗小非，他們從一場場意外中，學會冷靜思考，甚至在倒楣事中發現笑點和亮點。
 
讀完故事，我希望當你下次遇到不如意的事情時， 能少一點沮喪，多一點豁達。請記得，面對「莫非定律」最好的武器，不是完美的計畫，而是你的應變能力和幽默感。
   
你一定聽過「莫非定律」吧？「如果事情可能出錯，那它一定會出錯。」當大人面對生活中無法預期的「意外」時，總會用中了「莫非定律」來自嘲。但是，對處於適應生活新秩序和建立自信的孩子來說，「事情不如預期」卻是挫折感的重要來源。

因此，我創作「莫非大冒險」這套書，希望透過熱愛科學和發明，卻總是被莫非定律「困擾」的小學生阿莫和他的最佳夥伴AI 機器狗小非，將他們在日常生活中遇到各種和「莫非定律」相關的「意外」，轉化為幽默、逗趣的故事情節。

同時，透過阿莫運用科學和心理學的思維去破解「倒楣鬼定律」，學會使用「彈性思考」和「幽默感」來化解生活中的挫折。此外，書中特別設計「莫非小知識」、「莫非實驗室」、「莫非小筆記」和「紀錄表」， 讓孩子透過不斷的試驗與挑戰，讓他們自然學習科學與邏輯思維。

希望孩子閱讀之後，試著把「莫非定律」從一個負面的「倒楣鬼定律」，轉化為一種「生活的彈性」和「應變能力」，提升孩子的心理韌性（Resilience），接受生活中的變數，並從科學中找到解決方案。